Filosofitis Ideaclips

Los nuevos libros de texto electrónicos de Apple son claramente más atractivos que los tradicionales y no tengo dudas que los alumnos los disfrutarán más. Sin embargo, no presentan un cambio radical desde el punto de vista pedagógico. En los hechos, son muy similares a lo que en la década de los 90 se conoció como “libros multimedia”, que combinaban textos, ilustraciones y vídeos en formato CD-ROM.
Los medios tradicionales (textos, imágenes, vídeos) son excelentes para comunicar datos. En ese sentido, los libros educativos electrónicos ofrecen más información que los tradicionales. Pero los estudiantes necesitan más que datos: necesitan experiencia. (via El futuro de los libros educativos está en los videojuegos – CNN en Español – Ultimas Noticias de Estados Unidos, Latinoamérica y el Mundo, Opinión y Videos - CNN.com Blogs)

A charming interactive story app from Moonbot takes a pre-linguistic dystopia as the setting for a adventure tale about the invention of the alphabet. Following Moonbot’s first story “The Fantastic Flying Books of Morris Lessmore,” Numberlys also takes a literary angle of a more cinematic quality. In part an homage to Fritz Lang’s “Metropolis,” the goose-stepping society of the Numberlys is less than intimidating as its citizens waddle across the frame. (via Numberlys)

¿Qué se puede hacer salvo ver series de televisión? Seguramente muchas otras cosas. Y algunas de ellas acaso mejores y más productivas. (via Página/12 :: Contratapa :: Homo Serial)

El mundo es una pantalla, varias pantallas, infinitas pantallas, y lo contemplamos en cualquier lugar y en todos los tamaños. Pantalla global, la exposición inaugurada ayer en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB), versa sobre esto y sobre el hecho de que es a través de las pantallas como el hombre moderno contempla el mundo. Las pantallas ocupan todos los espacios, son al tiempo espejos y ventanas de la sociedad, desde la televisión a los ordenadores, los monitores de vigilancia o los teléfonos móviles. Lo que está ahí existe, lo que no sale no existe. (via El mundo es una pantalla · ELPAÍS.com)

Hace unas semanas anunciábamos juegos inminentes, aquí va uno de ellos: Dona tu cuerpo al copylove. Con este título efectista queremos que os desnudéis, os descuarticéis y nos regaléis esa parte de vuestros cuerpos que os hace sentir cierto orgullo, asco, fascinación o atadura. (via Dona tu cuerpo al copylove - 14 Festival ZEMOS98 - COPYLOVE)

Inspired by the number of people that the Khan Academy’s free video lectures reached, Stanford professor Sebastian Thrun put his own artificial intelligence class online and enrolled 160,000 students. After scrambling to accommodate so many pupils, he came away from the experience with a new vision of education so different that he says he “can’t teach at Stanford again.” Instead, he’s starting an online university called Udacity. Thrun hopes to teach about 200,000 students per class — including grading exams and quizzes — in contrast to the mere hundreds taught at a brick-and-mortar university. The first two classes, starting February 20th, will teach students around the world to build a search engine or program a robotic car, and enrollment is free. You can catch a glimpse of what inspired Sebastian Thrun’s career change in his presentation at DLD today. (via Stanford professor gives up tenure to start Udacity free online university | The Verge)

Los Trabajos Prácticos comenzó a funcionar en 2004 con Huili Raffo, alma mater del proyecto, y Ernesto Semán, uno desde Londres, el otro desde Nueva York, coordinando el desarrollo del sitio. La idea original del mismo era “hacer un último intento por humanizar la escena política argentina”. Enseguida se sumó un nutrido equipo de colaboradores, entre los cuales estaban Esteban Schmidt, Quintín, Ivana Steinberg, Santiago Llach, Hernán Iglesias Illia, Eliseo Brener, Roberto Gargarella y Fabián Casas. “Sin ser oficialista ni opositor en sí mismo, Los Trabajos Prácticos es un experimento en otro tipo de progresismo, uno que ignora a propósito las jerarquías propias de la experiencia militante y la direccionalidad de las agendas corporativas”, escribió Raffo. (via Del blog al libro: el camino inverso de la crítica cultural)

To all intents and purposes it is the end of the “Kodak moment”. More than 130 years after a “not especially gifted” high school dropout, George Eastman, founded the camera company that dominated photography for most of the 20th century, Kodak Eastman filed for bankruptcy protection in the US on Thursday. (via Kodak falls in the ‘creative destruction of the digital age’ | Business | The Guardian)

Buena respuesta a los eternos exabruptos de Nicholas Carr