Filosofitis Ideaclips

Entre el weblogging individual y el software social. La versión, micro-, mini-, para-, hiper- del grandulón textual

Apr 27
PISA empieza (y cuanto le cuesta) evaluar competencias digitales
 

“Los buenos lectores en formato digital deben ser capaces de navegar alrededor de los textos a través de información explícita y de hipervínculos, además de dominar las herramientas de navegación por Internet, como los menús”, explicaron en una conferencia Juliette Mendelovits, Tom Lumley y Barry McCrae, del instituto de investigación educativa de Australia, país que también participa en la versión digital de Pisa 2009.
Además, la prueba intentará evaluar si los jóvenes son capaces de “juzgar la relevancia y la corrección de una información (algo necesario para utilizar cosas como Google o Wikipedia), a diferencia del uso de una enciclopedia, donde la información ya está ordenada y se asume que es correcta”, añade Schleicher. “Por supuesto, todas esas habilidades de alguna manera estarán correlacionadas con las de la lectura tradicional, pero mucho menos de lo que a menudo se asume”, continúa el director de Pisa. 

Por fin habra evaluación de competencias digitales, aunque armado de tal manera que será un forma bastante mas anclada en la lectura en papel que en pantalla. Pero es un enorme salto adelante. Vamos PISA todavía, a ver si en el 2015 o 2020 por fin evalúan competencias digitales tout court!
La era digital llega al Informe Pisa · ELPAÍS.com

PISA empieza (y cuanto le cuesta) evaluar competencias digitales

“Los buenos lectores en formato digital deben ser capaces de navegar alrededor de los textos a través de información explícita y de hipervínculos, además de dominar las herramientas de navegación por Internet, como los menús”, explicaron en una conferencia Juliette Mendelovits, Tom Lumley y Barry McCrae, del instituto de investigación educativa de Australia, país que también participa en la versión digital de Pisa 2009.

Además, la prueba intentará evaluar si los jóvenes son capaces de “juzgar la relevancia y la corrección de una información (algo necesario para utilizar cosas como Google o Wikipedia), a diferencia del uso de una enciclopedia, donde la información ya está ordenada y se asume que es correcta”, añade Schleicher. “Por supuesto, todas esas habilidades de alguna manera estarán correlacionadas con las de la lectura tradicional, pero mucho menos de lo que a menudo se asume”, continúa el director de Pisa. 

Por fin habra evaluación de competencias digitales, aunque armado de tal manera que será un forma bastante mas anclada en la lectura en papel que en pantalla. Pero es un enorme salto adelante. Vamos PISA todavía, a ver si en el 2015 o 2020 por fin evalúan competencias digitales tout court!

La era digital llega al Informe Pisa · ELPAÍS.com