Por fin datos que confirman mejoras en los alfabetismos usando tecnología
Aunque no se puede generalizar, y hay muchos elementos controvertibles en el proyectopuntano (especialmente la elección de las Classmate con Windows por sobre las XO con Sugar, aunque el propio Negroponte fuera quien le diera el tiro de gracia a su proyecto, al externalizar este desarrollo y quedarse el exclusivamente con Windows), la inclusión de especialistas como Elena Garcia y las mediciones a cargo del CEPP, le dan mucha credibilidad a esta noticia.
Las iniciativas provinciales y municipales (miren lo que está pasando en Comodoro Rivadavia, en las comunas de Chubut, en Mendoza, en Santa Fé) muestran que en pocos años mas la alfabetización digital será una infraestructura del conocimiento.
La polémica desatada por Francisco Tonucci hace dos semanas “La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas”, es felizmente matizada hoy por Enrique Valiente Noailles en El trabajo de la escuela
Como dicen algunos comentarios a la nota de Raquel San Martin Internet y la motivación de un examen ayudan a aprender , hay que ser mas juiciosos a la hora de hablar y menos prejuiciosos a la hora de opinar y escribir, como hizo ayer mas que ingenuamente el director de ADN en La Nación.
