El impagable Michael Wesch docente de La Kansas State University y Líder del Digital Ethnography project inicia una nueva búsqueda cerca del anonimato en la red. 2008 fue SU año, y entre otros premios fabulososo ganó el Wired Magazine Rave Award and the John Culkin Award for Outstanding Praxis in Media Ecology asi como el 2008 CASE/Carnegie U.S. Professor of the Year for Doctoral and Research Universities. http://mediatedcultures.net/about.htm.
Ahora participa de una publicación que traerá mucha cola. La extraordinaria compilación New Media Technologies and the Scholarship of Teaching and Learning http://www.academiccommons.org/issue/january-2009, con el fascinante articulo From Knowledgable to Knowledge-able: Learning in New Media Environments http://www.academiccommons.org/commons/essay/knowledgable-knowledge-able.
Para quienes todavía desvarían acerca de la relación limitada, torcida y poco co-constitutiva entre tecnología y educación aquí tienen un volumen impagable (y ademas totalmente gratis y accesible en tiempo real, solo hace 15 días que esta en línea) que muestra que ya nada será igual. A ver ‘como decía Kant- si nos despertamos, de una buena vez del interminable sueño dogmático
